El Certificado de Desarrollo Profesional (CDA)
Introducción
El Certificado en Desarrollo Infantil o CDA:
- Lo tienen personas calificadas que trabajan con niños recién nacidos y de hasta 5 años
- Permite satisfacer las necesidades específicas de los niños, según su edad, carácter, etc.
- Brinda a los padres y otros adultos formas de nutrir el crecimiento físico, social, emocional e intelectual de los niños, desde una clara teoría del desarrollo infantil.
- Las personas que tienen el CDA han sido evaluadas bajo reglas específicas : 6 metas de competencia y 13 áreas de funcionamiento.
Cualidades
Para poder tomar el CDA, el aplicante debe tener :
- 18 años o mas
- Un diploma de educación secundaria o su equivalente (GED)
El Proceso del CDA esta dividido en 3 Componentes:
Entrenamiento:
- Completar 480 horas ( Un año trabajando tiempo completo) de cuidado infantil durante los últimos 5 años
- Completar 120 horas de educación formal/entrenamiento
- Debes haber tomado los cursos durante los últimos cinco años
- El entrenamiento puede ser completado en una sola institución/agencia o puede ser combinado en varias partes( Por ejemplo: tomar un taller en una red de cuidado infantil, un curso en una Agencia de Recursos de Cuidado Infantil (CCR&R) o en una Universidad y que todos juntos sumen las 120 horas)
- El entrenamiento debe ser sobre 8 áreas especificas, con al menos 10 horas de estudio en cada área: :
- Planeando un ambiente seguro, sano y de aprendizaje
- Pasos para inculcar el desarrollo físico e intelectual de los niños
- Formas positivas de apoyar el desarrollo emocional y social de los niños
- Estrategias para tener relaciones productivas con las familias
- Estrategias para manejar un programa efectivamente
- Mantener un gran compromiso hacia el profesionalismo
- Observar y grabar el comportamiento infantil
- Principios básicos de desarrollo y crecimiento infantil
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Evaluación
-
Se evalúa al estudiante combinando la observación, los cuestionarios de opinión para los padres y los exámenes orales y escritos (Mira la lista de Comprobación).
Obtener el Certificado
- Una vez que el equipo de evaluación local lo recomiende, el Programa Nacional de Acreditación del CDA (CDA National Credentialing Program) otorgara el certificado al aplicante o le recomendara que se someta a otra evaluación. (Mira la lista de Comprobación)
- El Certificado de CDA es valido por los 3 primeros años, cuando deberás renovarlo pero después solo tendrás que renovarlo cada 5 años.
Lista de Comprobación del CDA
Una vez que hayas completado las 120 horas de educación formal/entrenamiento:
_____ Pide un paquete de CDA para las edades de los niños que te interesen: Bebe, PRE Escolar o General (Familiar)
- Hay paquetes en Español
- Los paquetes se pueden comprar en:
- The Council for Professional Recognition
2460 16th Street NW
Washington DC 20009
- The Council for Professional Recognition
- Precio del paquete: $15.00 mas $5.00 por el envío = $20.00 (Solo para renovar: $10.00 mas $5.00 por el envío = $15.00)
- Asegúrate de indicar que especialización has seleccionado- Bebe, PRE Escolar o General (Familiar)
- Llama al 1-800-424-4310 si vas a pagar con una tarjeta de crédito o haz tu pedido al fax 202-462-6184.
_____ Consigue alguien que te ayude con el proceso, un orientador
- La información sobre los orientadores la puedes encontrar en el paquete del CDA. También puedes llamar al 1-800-424-4310 para una lista completa de orientadores en tu barrio.
- El orientador te va a observar cuidando a los niños por un mínimo de 2 horas y luego te dirá como cree que los cuidaste, durante una hora.
- Las visitas del orientador deben realizarse durante los 6 primeros meses de haber aplicado para que te evalúen.
_____ Completa el Archivo de Recursos Profesionales (Professional Resource File). Las instrucciones están adentro del paquete del CDA.
_____ Debes repartir cuestionarios (que están en el paquete) a todos los padres de los niños en tu cuidado.
_____ Aplicar para la evaluación (en el paquete CDA)
-
El costo de la evaluación es de $325.00
_____ Espera a que un Representante Nacional te contacte (entre 30 y 120 días)
- El representante hará una cita contigo para hacerte el examen escrito y oral
- Tendrás que entregarle:
- Una parte del Archivo de Recursos Profesionales (la autobiografía y las metas de competencias. Para mas información mira en el paquete del CDA)
- Los cuestionarios llenados por los padres
- La evaluación que te hizo tu orientador
- El representante revisara el Archivo de Recursos Profesionales
- Enviara los resultados en el Consejo de Reconocimiento Profesional
_____ El Consejo revisara la información y luego decidirá si otorgar el certificado CDA o no (Este proceso se demora usualmente entre 30 y 90 días)
Para mas información visita: The CDA Council for Professional Recognition
O envía un fax 202-265-9161
Metas de Competencias y Areas Funcionales del CDA
- El CDA tiene una reglas básicas compuestas por Metas de Competencia y Áreas Funcionales que nos indican que debe haber aprendido el proveedor de cuidado infantil y como evaluar su aprendizaje.
- Mientras que las Metas de Competencia nos hablan de la teoría sobre la que el proveedor debe actuar, las Áreas Funcionales describen en detalle las actividades que el proveedor debe hacer para llegar a las Metas.
| 6 METAS | 13 AREAS FUNCIONALES |
|---|---|
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Meta 1 Establecer y mantener un ambiente sano, seguro y de aprendizaje |
1.Mantener la seguridad para prevenir y reducir las heridas 2. Una buena nutrición y salud ayudan a prevenir las enfermedades 3. Usar el espacio, las relaciones, los materiales y las rutinas como recursos para construir un ambiente interesante, seguro y que se pueda disfrutar. Además que anime a la exploración, el juego y el aprendizaje. |
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Meta 2 Avanzar en las habilidades intelectuales y físicas |
4. Proveer una variedad de equipos, actividades y oportunidades para promover el desarrollo físico en los niños. 5. Ofrecer actividades y oportunidades que despierten la curiosidad, la exploración y la capacidad de resolver los problemas en los niños de acuerdo a su edad, etapa del desarrollo y su carácter. 6. Comunicarse activamente con los niños y brindarles oportunidades y apoyo para que entiendan, consigan y usen la comunicación verbal y no verbal de sus pensamientos y emociones. 7. Dar oportunidades que estimulen el juego con el sonido, el ritmo, el lenguaje, los materiales, el espacio y las ideas individuales y cualquier otra forma en que los niños puedan expresar sus habilidades creativas. |
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Meta 3 Apoyar el Desarrollo Social y Emocional de los Niños y Guiarlos Positivamente |
8. Dar seguridad física y emocional a cada niño y ayudarles a conocerse, aceptarse y estar orgullosos de ellos mismos, al mismo tiempo que desarrollan un sentido de independencia. 9. Ayudar a cada niño a sentirse aceptado dentro de un grupo, ayudarles a aprender a comunicarse y llevarse bien con los demás. También a animar sentimientos de empatía y respecto mutuo entre niños y adultos. 10. Proveer un ambiente de soporte donde los niños puedan empezar a aprender y practicar comportamientos adecuados como individuos y dentro de un grupo. |
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Meta 4 Establecer relaciones positivas y productivas con las familias |
11. Mantener una relación abierta, amigable y de cooperación con la familia de cada niño al mismo tiempo que se anima a que se involucren en el programa y se apoya la relación del niño con ellos. |
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Meta 5 Asegurarse de que se ofrece un programa bien manejado, que responde a las necesidades particulares de cada niño |
12. Ser un buen organizador, planeador, comunicador, un buen compañero de trabajo y usar todos los recursos disponibles para asegurarse que el programa de cuidado infantil funciona efectivamente. |
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Meta 6 Mantener el compromiso hacia el profesionalismo |
13. Tomar decisiones basadas en el conocimiento de las teorías y practicas de la educación infantil temprana, que promuevan los servicios de cuidado infantil de calidad y que sean una oportunidad para mejorar las competencias, tanto para el crecimiento personal como profesional y para beneficio de las familias y los niños. |
